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4 jours
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28 heures
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Présentiel
Objectifs de la formation
JOUR 1-2- Concevoir le programme de sa formation
JOUR 3- Identifier les outils nécessaires à l’animation d’un atelier
JOUR 4- Identifier les types d’évaluation et construire une évaluation
Objectifs pédagogiques
JOUR 1/2-CONCEVOIR LA FORMATION QUI VOUS RESSEMBLE
- Déterminer ses objectifs et son intention
- Identifier et définir son public
- Initier la construction de son programme de formation
JOUR 3- ANIMER UNE FORMATION A VOTRE IMAGE
- Citer des techniques et outils d’animation
- Identifier les postures facilitatrices
- Reconnaître les principes de la dynamique de groupe
JOUR 4-EVALUER POUR MIEUX (faire) EVOLUER
- Faire le lien entre objectifs et évaluation
- Les types d’évaluation
Principaux contenus pédagogiques
JOUR 1/2
- Analyser un besoin de formation
- Définir les objectifs de formation et les objectifs pédagogiques
- Les rubriques du programme de formation
JOUR 3
- Les techniques et outils d’animation
- La dynamique de groupe
- Trucs et astuces pour la gestion du temps
- Les différentes postures
JOUR 4
- Les différents types d’évaluation
- Les situations de l’évaluation
- Les outils de l’évaluation : apperçu
Méthodes pédagogiques
Pédagogie de projet
Méthode Active par des travaux de réflexion en groupe
Exposés théoriques
Moyens et supports remis aux stagiaires
Livret récapitulatif des contenus pédagogiques
Bibliographie
Sitographie
Modalités d'évaluation
Relevé des attentes en amont de la formation
Evaluation tout au long de la formation
Bilan de fin de journée
Evaluation en situation de travail (option)
Public visé
Professionnels experts désireux de transmettre leurs compétences et d’acquérir les bases de la formation professionnelle continue
Nombre de participants
6 personnes max.
Pré-requis
Avoir une idée d’atelier, d’intervention, de formation
Accessibilité
Renseignements pris en amont sur les handicaps présents, dans le but si possible de s’adapter.