Pedron Vanessa

Concevoir et animer des formations courtes à distance et en présentiel dans le respect de la démarche qualité

  • 11 jours
  • 77 heures
  • Mixte
  • Qualiopi

Objectifs de la formation

Concevoir un module de formation courte à distance et en présentiel.
Animer et évaluer un temps de formation collectif.
Maîtriser la règlementation et le financement de la formation professionnelle

Objectifs pédagogiques

  • Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques dont la Formation à Distance.
  • Mettre en œuvre les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques.
  • Animer un groupe avec des pédagogies actives.
  • Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire de la Formation Professionnelle Continue (dont le Référentiel National Qualiopi).

Principaux contenus pédagogiques

  • Construire un synoptique de formation à partir d’une demande.
  • Développer une séquence de formation avec plusieurs modalités pédagogiques (100 % FAD , Synchrone / Asynchrone, Hybridation, Présentiel).
  • DESIGNer sa formation, ses séquences : méthodologie et mise en application.
  • Construire ses évaluations.
  • Identifier et développer sa posture de formateur.
  • Choisir les outils selon les objectifs pédagogiques.
  • Animer avec les outils et méthodes pédagogiques dont les pédagogies actives. En présentiel et en distanciel.
  • Gérer la dynamique de groupe.
  • Intégrer la démarche Qualité et le Référentiel National Qualiopi.
  • Orienter les stagiaires dans les différents dispositifs de financement de la Formation Professionnelle Continue.

Méthodes pédagogiques

Méthodes actives.
Mise en situation, échanges de pratiques.
11 jours de formation (dont 8 jours en présentiel et 3 jours à distance).
2 à 3 jours par mois sur 4 mois.
Équipe de formateurs experts en formation professionnelle pour adultes ayant une expérience en entreprises.

Moyens et supports remis aux stagiaires

Fiches outils, diaporama, bibliographie

Modalités d'évaluation

Dossier écrit et soutenance devant un jury professionnel.

Public visé

Formateurs.rices indépendants.es.
Accompagnateurs.rices, conseillers.ères, animateurs.rices.

Nombre de participants

8 à 12

Pré-requis

Avoir un projet professionnel lié au développement de compétences en formation professionnelle continue.
Être à l’aise avec l’outil bureautique et informatique

Accessibilité

Possibilité d’adapter cette formation à une personne en situation de handicap. Prise en compte des besoins pour envisager les possibilités d’aménagement spécifiques et résoudre dans la mesure du possible les problèmes d’accessibilité.