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4 jours
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28 heures
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Présentiel
Objectifs de la formation
Accompagner et faciliter les apprentissages, communication, organisation, concentration, dans sa pratique professionnelle.
Objectifs pédagogiques
Objectifs pédagogiques :
• Expérimenter la mise en route avec l’ECAP
• Élaborer un objectif PACE
• Identifier les signes du stress avec les pré activités et la mise en situation
• Connaitre le cerveau dynamique
• Nommer les 5 étapes d’un équilibrage
• Pratiquer des équilibrages de Brain Gym®1 et 2 pour faciliter les apprentissages
Principaux contenus pédagogiques
Journée 1 et 2
• Présentation de Brain Gym® 1
• Les activités de l’ECAP.
• Établir un objectif PACE.
• Les 3 intelligences en Brain Gym®.
• Mode de repérage / mode automatique.
• Les pré activités, mise en situation.
• Les activités du menu de la focalisation.
• Le flux d’apprentissage.
• Le langage intégré, écoute active pour établir un objectif PACE.
• Les pré activités et mise en situation.
• Les activités du menu du centrage et attitude positive.
Journée 3 et 4
• Présentation de Brain Gym 2
• Animer une séance avec l’ECAP.
• Menu d’apprentissage du centrage et de l’attitude positive.
• Apprentissage intégré ou non intégré, notion de cerveau dynamique.
• Les activités du menu de la communication et coordination.
• Remodelage de la latéralité.
• Remodelage des 3 intelligences.
• Équilibrage au quotidien.
• Équilibrage expansion.
Méthodes pédagogiques
• Expositive : présentation du cours et des différentes notions abordées.
• Démonstrative : mise en situation, observation.
• Active et participative : présentation d’un ou plusieurs mouvements par les participants, jeu de rôle.
• Analytique : échanges sur les différentes notions abordées.
Moyens et supports remis aux stagiaires
Manuel de cours : Éducation kinesthésique, Brain Gym ®, L’équilibre au quotidien. Le plaisir d’apprendre.
Modalités d'évaluation
• Évaluation en amont de la formation sur les connaissances générales
• Évaluation des stagiaires en début de session
• Questions orales ou écrites
• Mises en situation
• Questionnaire d’évaluation en fin de session sur les acquis de la journée
• Évaluation à chaud
Public visé
Professionnels de santé, du développement moteur et du langage, de l’éducation, de la petite enfance, du sport, de l’accompagnement thérapeutique.
Nombre de participants
8
Pré-requis
Professionnels de santé, du développement moteur et du langage, de l’éducation, de la petite enfance, du sport, de l’accompagnement thérapeutique.
Accessibilité
Dans l’hypothèse où le bénéficiaire serait en situation de handicap à l’action de formation susvisée, ce dernier doit en informer la formatrice suffisamment en amont de l’action de formation et nécessairement avant la date de signature de la convention.