Claire Imbert et Yoan Briere

Une identité unique et cohérente au cœur de votre communication

  • 720 € / personne
  • 4 200 € / groupe
  • 5 jours
  • 35 heures
  • Mixte
  • Qualiopi

Objectifs de la formation

• Produire et assembler des éléments visuels et écrits pour créer des supports de communication, en cohérence avec l’identité de l’initiative.
• Établir une stratégie de communication adaptée.

Objectifs pédagogiques

● Identifier ses besoins, points forts et contraintes.
● Ordonner ses idées dans un plan de communication.
● Utiliser les réseaux sociaux en accord avec ces éléments.

● Esquisser le style de sa structure.
● Identifier les bases une écriture claire et attrayante.
● Rédiger des présentations aux formats requis.

● Présenter son projet en images.
● Appliquer des règles graphiques simples.
● Utiliser Canva pour construire et modifier ses supports de communication.

Principaux contenus pédagogiques

J1– Penser sa communication
• Identité textuelle + visuelle : Qu’est-ce que c’est ? Pour quoi faire ?
• Environnement : contexte, interactions, œil extérieur
• De l’enseigne à la marque : ADN, valeurs, personnalité, ton

J2– Construire son identité textuelle
• Outils : nom, baseline, champ lexical, charte rédactionnelle, portraits
• Stratégie éditoriale : plan de communication, réseaux sociaux
• Contenus : formats, sujets, histoires
• Être lisible et agréable : synthèse, hiérarchisation des infos, jargon

J3– Communication visuelle + cohérence graphique
• Outils : logo, charte graphique, portraits, typo, couleurs, vidéo, Canva
• Types de contenus : formats, visages et histoires, résolution, règles d’impression
• Être lisible et agréable : mise en page, simplicité, équilibre texte / image

J4– Identité textuelle + rédaction
• Pratique : création de textes et stratégie éditoriale

J5– Communication visuelle + production de supports
• Pratique : Canva + portraits photo

Méthodes pédagogiques

• Apport de connaissances et d’outils méthodologiques.
• Exercices individuels, en binôme et en groupe.
• Echanges et mise en pratique sur des situations concrètes proposées par les formateurs ou rencontrées par les stagiaires.
• Production individuelle de textes et de visuels, dont certains assemblés pour finaliser des supports de communication.
• Powerpoint avec vidéoprojecteur.

Moyens et supports remis aux stagiaires

• Documents supports pour les exercices durant la formation, ils pourront servir de base aux réflexions et travaux futurs.
• Powerpoint qui résume les grandes lignes du contenu transmis.

Modalités d'évaluation

• Quizz, QCM, exercices pratiques, échanges en binômes et en grand groupe, en amont + en continu.
• Bilan collectif oral à chaud en fin de session, autour des écrits et supports de communication créés par les stagiaires + questionnaire d’appréciation.
• Questionnaire d’évaluation à froid (6 mois).

Public visé

porteurs de projets en développement (entreprises et associations citoyennes, culturelles, sportives, environnementales, etc.), centres de formation.

Nombre de participants

6 à 12

Pré-requis

• Maîtrise minimum de l’outil informatique.
• Maîtrise minimum de la langue française à l’écrit et à l’oral.
• Un ordinateur connecté à internet par personne.

Accessibilité

Accessibilité aux personnes à mobilité réduite en fonction du lieu. Supports : travail sur la lisibilité typographique pour atténuer les difficultés des dys-. Renseignements pris en amont sur les handicaps présents, dans le but si possible de s’adapter.