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4 jours
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24 heures
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Présentiel -
Qualiopi
Objectifs de la formation
Accompagner les enfants dans un climat de bienveillance
Objectifs pédagogiques
- Utiliser des outils d’écoute qui facilitent la communication
- Comprendre les mécanismes émotionnels de l’enfant
- Comprendre le fonctionnement du cerveau pour un développement optimal
- Faire le point sur les besoins physiologiques des jeunes enfants
- Mettre en lien ces besoins avec la vie en collectivité
- Gérer les conflits et comportements difficiles
- Travailler la pose de limites en collectivité
- Renforcer le lien avec les parents Échanger et partager son expérience
Principaux contenus pédagogiques
- L’ accueil et l’écoute dans le relation aux tout-petits
- Le jeu une passerelle ludique
- Les besoins physiologiques
- Pleurs et colères des tout-petits
- La pose de limites
- La mémoire traumatique, un éclairage sur certaines réactions
- Les enfants des petits chercheurs
- Développer des ressources créatives en équipe
La formation Vivre et Grandir Ensemble Pros® a été développée par Catherine Dumonteil-Kremer et l’équipe de Parentalité créative.
Méthodes pédagogiques
Pédagogie active, alternance d’apports théoriques, d’outils pratiques et de temps d’échanges.
Durant la formation, les stagiaires vivent et expérimentent ces outils afin de se les approprier et de les utiliser au quotidien.
Moyens et supports remis aux stagiaires
Remise d’attestation de participation en fin de formation
Supports papiers ou numériques sont proposés aux stagiaires reprenant les notions théoriques de la formation.
Modalités d'évaluation
Se fait en continu durant le cycle de formation par des mises en situation et des exercices pratiques.
Questionnaire d’évaluation transmis aux stagiaires à l’issue de la formation.
Public visé
Personnels de crèche et de halte-garderie
Assistant·e·s maternel·le·s
Accueillant·e·s LAEP
Nombre de participants
Groupe de 6 à 12 personnes
Pré-requis
Pas de prérequis spécifiques pour accéder à cette formation
Accessibilité
Accessibilité aux personnes à mobilité réduite en fonction du lieu. Renseignements pris en amont sur les handicaps présents, dans le but si possible de s’adapter.