-
2 jours
-
14 heures
-
Présentiel -
Qualiopi
Objectifs de la formation
Identifier les différentes activités du formateur
Reconnaître le lien entre objectifs, situations d’apprentissage et postures
Objectifs pédagogiques
- Identifier les différentes méthodes pédagogiques
- Lister des outils de formation
- Définir le rôle de l’animateur
- Définir le rôle de l’accompagnateur
- Définir le rôle de facilitateur
Principaux contenus pédagogiques
- Les situations facilitatrices d’apprentissage
- Animer : méthodes, outils, conseils vs écueils
- Accompagner : écoute, reformulation, individualisation
- Faciliter : l’agilité, l’art de poser des questions, l’art de rebondir et de faire du lien
Méthodes pédagogiques
Méthode Active par des travaux de réflexion en groupe
Exposés théoriques
Accompagnement individuel
Moyens et supports remis aux stagiaires
Livret des contenus pédagogiques
Bibliographie
Sitographie
Modalités d'évaluation
Relevé des attentes en amont de la formation
Evaluation tout au long de la formation
Bilan de fin de journée
Public visé
Professionnels experts désireux de transmettre leurs compétences et d’acquérir les bases de la posture de formateur pour adultes
Nombre de participants
8 personnes max.
Pré-requis
Avoir conçu au préalable le programme d’une formation
Accessibilité
Renseignements pris en amont sur les handicaps présents, dans le but si possible de s’adapter.