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1 jour
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7 heures
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Présentiel
Objectifs de la formation
Se présenter de manière concise et efficace à l’oral.
Objectifs pédagogiques
• Résumer son activité et formuler un message percutant pour la présenter devant divers publics (partenaires, organismes financeurs, prospects, clientèle, etc.).
• Expérimenter différentes formes de storytelling et de communication non-verbale, pour ajuster son discours en fonction du contexte et du format minuté imposé.
Principaux contenus pédagogiques
• Définition des objectifs de communication, du message et de l’auditoire, adaptation du fond et de la forme : message, jargon.
• Identité textuelle : ADN, personnalité et ton uniques.
• Reconnaissance des éléments-clés de présentation, travail du fond : esquisse de la structure, des personnes, de leur expertise et vision.
• Construction d’un récit, travail de la forme : fil conducteur, introduction, conclusion, storytelling qui suscite intérêt, sympathie, confiance, surprise.
• Techniques oratoires et pédagogie : synthèse, rythme, répétition des idées phares, pour se faire comprendre, convaincre, séduire.
• Communication non verbale, au-delà des mots : posture, regard, voix, décor, expérimentation.
• Outils : préparation écrite, inspiration, regard extérieur, exercices stimulant confiance en soi, créativité et gestion du stress.
• Pratique : production de contenus, entrainement oral selon divers formats et objectifs, échanges et ajustements.
Méthodes pédagogiques
• Apport de connaissances et d’outils méthodologiques.
• Exercices individuels, en binôme et en groupe, parfois en temps compté.
• Echanges et mise en pratique sur des situations concrètes proposées par la formatrice ou rencontrées par les stagiaires.
• Production de trames pour des présentations pitchées.
• Diaporama avec vidéoprojecteur.
Moyens et supports remis aux stagiaires
• Documents supports pour les exercices durant la formation, ils pourront servir de base aux réflexions et présentations futures.
• Diaporama qui résume les grandes lignes du contenu transmis.
Modalités d'évaluation
• Quizz, QCM, exercices pratiques, échanges en binômes et en grand groupe, en amont + en continu.
• Bilan collectif oral à chaud à la fin de la session, autour des pitchs de chaque stagiaire + questionnaire d’appréciation.
• Questionnaire d’évaluation à froid (6 mois après).
Public visé
Petites structures de l’ESS, de l’artisanat et du tourisme, artistes, TPE/PME agissant au développement local, centres de formation.
Nombre de participants
6 à 8
Pré-requis
Maîtrise minimum de la langue française à l’oral et à l’écrit.
Accessibilité
Accessibilité aux personnes à mobilité réduite en fonction du lieu. Supports : travail sur la lisibilité typographique pour atténuer les difficultés des dys-. Renseignements pris en amont sur les handicaps présents, dans le but si possible de s’adapter.