Youna Corbé

Initiation aux bases de la pensée visuelle et de la facilitation graphique

  • 950 € / personne
  • 2 500 € / groupe
  • 2 jours
  • 14 heures
  • Présentiel

Objectifs de la formation

Etre en mesure de créer des productions visuelles percutantes, faciles à comprendre et à mémoriser.

Objectifs pédagogiques

• Acquérir des connaissances théoriques de base au sujet de la pensée visuelle : (les champs d’application, les bénéfices)

• Connaître des éléments graphiques de base d’un support de communication visuelle et savoir les tracer : lignes, conteneurs, connecteurs, lettres, pictogrammes simples, personnages dynamiques simples

• Etre en capacité de produire un support visuel : choix de la modélisation, composition

• Développer sa créativité : créer des productions uniques et personnelles

Principaux contenus pédagogiques

Jour 1 :

• Qu’est-ce que la pensée visuelle ? Quels sont ses champs d’application et ses bénéfices ? Apports théoriques

• Activer sa créativité : ateliers pratiques

• Découvrir les éléments de base utilisés en pensée visuelle : lignes, conteneurs, connecteurs, lettrage, pictogrammes : expérimentation et apports théoriques

• Travaux pratiques : production visuelle. Recherches sur les éléments incontournables du projet (QQCCOQP), identification des mots et concepts clés, production d’une banque d’images

Jour 2 :

• Atelier créatif : je fais le point sur l’état de ma créativité

• Personnages dynamiques et expressifs ;
• Compositions, modélisations, métaphores visuelles : ateliers d’expérimentation et apports théoriques

• Outils stratégiques et organisationnels : exemples et applications

• Travaux pratiques : poursuite du projet du jour 1. Choix d’une modélisation, éventuellement d’une métaphore visuelle, travail sur la composition et création du support final.

Méthodes pédagogiques

Méthode expérientielle principalement : construction des compétences par expérimentations avec niveau de difficulté croissant, utilisant divers matériel et outils pédagogiques.
Méthode active : travail en petits groupes, en intelligence collective.
Méthode expositive : exposés oraux soutenus par des supports pédagogiques visuels
Méthode démonstrative : démonstrations pas-à-pas

Moyens et supports remis aux stagiaires

Remise d’un livret pédagogique
Accès à un Padlet

Modalités d'évaluation

• Evaluation préalable : sondage en ligne
• Evaluation des productions visuelles : en cours de formation
• Evaluation de la formation, à chaud
• Evaluation post-formation, à chaud : sondage en ligne
• Evaluation à froid : sondage en ligne {{}}

Public visé

Professionnels : salariés, professions libérales, entrepreneur.es, fonctionnaires, formateur.ices

Nombre de participants

6 à 10

Pré-requis

Aucun

Accessibilité

Accessibilité aux PMR selon le lieu de formation, accessibilité aux personnes présentant une déficience auditive et/ou intellectuelle sur étude individualisée des besoins. Non-Accessibilité : personnes présentant une déficience visuelle