Identifier les bases de la conception, de l’animation, de l’évaluation, de la réglementation et les financements autour de la FPC

• Concevoir un programme en tenant compte du public et de la demande
• Animer une formation en adoptant la pédagogie active et l’intelligence collective
• Repérer les difficultés d’apprentissage
• Repérer les types d’évaluations et la ou les situations d’évaluations pertinentes pour ma formation
• Adopter sa posture en analysant ses pratiques
• Respecter le cadre réglementaire entourant mon activité de formateur·rice et d’organisme de formation.
• Repérer les financements

6 modules de formation

• Je conçois : programme de formation, objectifs de formation et objectifs pédagogiques, outils numériques et IA
• J’anime : les méthodes, la dynamique de groupe, les styles d’apprentissage
• J’évalue : les différentes types d’évaluations
• J’adapte ma posture : analyse de pratiques
• Je m’inscris dans le cadre règlementaire de la formation professionnelle : règlementation, QUALIOPI, BPF
• Je repère les financements : OPCOS, FAF, France Travail, PDC