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0.5 jour
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3 heures
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Présentiel
Objectifs de la formation
À l’issue de cette formation, les participants seront capables d’appliquer les fondamentaux du théâtre d’improvisation pour faciliter la cohésion et la communication des équipes.
Objectifs pédagogiques
Savoir : Appréhender les principes fondamentaux du théâtre d’improvisation, tels que l’écoute, l’acceptation des propositions des autres et la réactivité.
Savoir-faire : Mettre en pratique les techniques de communication verbale et non verbale, et développer la capacité à générer des idées de manière spontanée et collaborative.
Savoir-être : Gagner en lâcher-prise, renforcer la confiance en soi et en l’équipe pour créer un environnement de collaboration et de confiance.
Principaux contenus pédagogiques
La formation se structurera en trois grandes parties, chacune conçue pour atteindre les objectifs pédagogiques en favorisant la participation active des participants.
1. Mise en confiance et échauffement (environ 45 min) : Exercices simples
de prise de contact pour briser la glace, apprendre les bases de l’écoute et de
l’acceptation des propositions des autres participants.
2. Corps de la formation (environ 1h30) : Succession de jeux d’improvisation
sur des thèmes variés, adaptés pour renforcer la réactivité, la prise de parole
en public et la cohésion d’équipe. Des exercices spécifiques seront proposés
pour stimuler la créativité et la résolution de problèmes en groupe.
3. Bilan et évaluation (environ 15 min) : Débriefing collectif pour relier les
exercices d’improvisation au contexte professionnel de l ’entreprise. Un quizz et
une évaluation à chaud seront effectués pour valider les acquis et les
ressentis des participants.
Méthodes pédagogiques
expérentielle
Moyens et supports remis aux stagiaires
Une fiche récapitulative : Une page synthétisant les concepts clés abordés (méthode SLIP)
Modalités d'évaluation
Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation :
Évaluation en amont de la formation sur les connaissances générales
Evaluation des stagiaires en début de session
Questions orales ou écrites
Mises en situation
Questionnaire d’évaluation en fin de session sur les acq
Public visé
Petites équipes opérationnelles impliquées dans une collaboration soutenue (gestion de projet, production, etc.)
Nombre de participants
de 4 à 12 personnes
Pré-requis
aucun
Accessibilité
Nous nous mobilisons pour accueillir et former les personnes en situation de handicap en répondant au mieux à leurs besoins spécifiques. Nous sommes à l’écoute de vos contraintes. Référente handicap : Murielle Franck - m.franck@avant-premieres.coop