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1 jour
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7 heures
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Présentiel
Objectifs de la formation
Concevoir un canevas visuel répondant aux objectifs d’un workshop, élaborer le guide d’animation associé
Objectifs pédagogiques
- Définir un objectif
- Produire un canevas visuel répondnat à l’objectif
- Elaborer un guide d’animation
Principaux contenus pédagogiques
- La posture de facilitateur·ice en général et de facilitateur·ice graphique en particulier : échanges agiles
- Conception d’un canevas visuel : questions à se poser et méthodologie
- Utilisation de métaphores visuelles : exemples d’application
- Conception d’un guide d’animation et d’un déroulé de workshop : apports théoriques et partage de pratiques
- Cas pratique : travail sur un ou plusieurs projets collectifs ou individuels (définition de l’objectif du workshop, pose du contexte, croquis du canevas visuel et élaboration d’une trame du guide d’animation)
Méthodes pédagogiques
Méthode active : travail en intelligence collective.
Méthode expérientielle principalement : construction des compétences par le faire avec niveau de difficulté croissant
Méthode expositive : quelques apports théoriques
Méthode démonstrative : démonstrations pas-à-pas
Moyens et supports remis aux stagiaires
Accès à un padlet contenant les photos des productions et les synthèses des apports, des ressources en ligne, une bibliographie
Modalités d'évaluation
En amont : questionnaire de positionnement
Pendant la formation : évaluation des production
A chaud : questionnaire d’évaluation de la formation
A froid : questionnaire d’évaluation à froid
Public visé
Entrepreneur·es
Formateur·ices
Enseignant·es
Managers
Chargé·es de mission
Animateur·ices
Conseiller·es pédagogiques...
Nombre de participants
4 à 12
Pré-requis
Avoir un projet d’animation de workshop (débutants acceptés)
Accessibilité
Accessibilité aux PMR selon le lieu de formation, accessibilité aux personnes présentant une déficience auditive et/ou intellectuelle sur étude individualisée des besoins. Non-Accessibilité : personnes présentant une déficience visuelle