Enseignante (violoncelle et FM) et directrice en école de musique pendant près de 10 ans, son parcours personnel l’amène à questionner sans cesse le modèle pédagogique dominant.

Animée par une recherche pédagogique constante pour répondre au mieux aux projets des élèves, elle expérimente d’abord dans ses cours puis est amenée à former des collègues enseignants dans le cadre de la formation continue.

Depuis 2013 elle forme sur les questions pédagogiques à travers différentes perspectives : place de l’improvisation non idiomatique dans les apprentissages et FM à l’instrument, numérique et pédagogie.

Sensible depuis toujours à la question du corps, pratiquant la danse, le yoga, le qi gong, elle a intégré d’elle même ces questionnements à son jeu instrumental et à son enseignement.

Pour aller plus loin, elle s’associe à des spécialistes de la question et début 2023, elle initie et anime la première rencontre nationale des formateurs autour du corps du musicien.